Undervisning Stranger Sikkerhed

Undervisning Stranger Sikkerhed

Undervisning fremmed sikkerhed til dine børn har brug for at begynde, når de er førskolebørn og fortsætter gennem deres teenageår.

Førskolebørn og Stranger Sikkerhed

Som forældre, du ønsker at holde dine børn sikkert fra skade. Undervisning førskolebørn om fremmede sikkerhed skal gøres på en måde, der gør dem bevidste og vagt over for fremmede, uden at gøre dem alt for bange for hver fremmed, de ser. Men i de senere år har vilkårene fremmede sikkerhed og fremmede fare er kommet under kritik fra nogle eksperter på området for børns sikkerhed. De mener, at et lille barn ikke fuldt ud forstår betydningen af ​​ordet fremmede, at det er for vag.

Den sikre side DVD skabt af værten af Amerikas mest eftersøgte, John Walsh, og Julie Clark, for Baby Einstein Company, forklarer grundigt ræsonnementet bag den ændring i terminologien og de ​​nye anbefalede vilkår, som er:

  • Må ikke ved, hvilke er fremmede
  • Kinda ved, hvilke er folk som en nabo, en almindelig butik degnen eller din chef
  • Sikre side Voksne, der er folk, som barnet har tillid og kender meget godt som forældre, bedsteforældre eller en speciel lærer.

Undervisning Stranger Sikkerhed til børn i førskolealderen

Det er vigtigt at tale med dit barn om betydningen af ordet fremmede, hvis du ikke vælger at bruge den sikre side DVD metode. Du skal blot fortælle et lille barn til ikke at tale med fremmede, er forvirrende, hvis de ikke er sikker på, hvad en fremmed egentlig er. For eksempel kan et barn være forvirret og spekulerer:

  • Hvorfor det er OK at tale med nogle mennesker, der er fremmede i første såsom en ny lærer, bibliotekar eller en ny nabo
  • Hvorfor en person er en fremmed, hvis de ligner nogen, de kender og ser ofte

Practice rollespil situationer med dit barn, der styrker sikkerhedsregler. Følgende er flere eksempler på sikkerhedsreglerne til rollespil mens undervisning fremmede sikkerhed:

  • Voksne bør ikke bede børnene om hjælp. De bør spørge andre voksne. Gå ikke med nogen beder om hjælp, selv om de siger, at de mistede deres hvalp.
  • Aldrig gå overalt med en fremmed.
  • Hvis en fremmed kommer for tæt på dig, backup eller køre for at få hjælp.
  • Hvis en fremmed griber dig, sparke, råbe og skrige.

Læs dine børn bøger om fremmede og derefter talte til dem om bogen. Flere bøger om dette emne er:

  • Bernstein Bears Lær om Strangers af Jan og Stan Bernstein
  • Aldrig tale med fremmede fra SD Schindler og Irma Joyce
  • Som er fremmed og hvad skal jeg gøre? Af Linda Walvoord Girard
  • En fremmed i parken ved Donna Day Asay og Stuart Fitts

Ressourcer til lære børn om Stranger Danger

Internettet byder på mange websteder, der giver farvelægning ark, spil og puslespil til at styrke reglerne for fremmede sikkerhed.

Følgende er et lille udsnit af disse hjemmesider:

  • McGruffs Stranger og andre farer
  • Stranger Danger farve sider
  • Stranger fare spil for forældre og børn at spille sammen
  • Stranger Danger aktiviteter for førskolebørn

Stranger Sikkerhed og ældre børn

Lær dine børn om fremmede sikkerhedsbehov at være en løbende proces, som de bliver ældre.

  • Ældre børn og unge teenagere har brug for at blive mindet om de mulige farer ved håndtering af fremmede både personligt og online.
  • Lær dit barn at øve sikkerhed i antal, når de er ude i offentligheden.
  • Gør det til en praksis at få dit barn fortælle dig, eller en anden ansvarlig voksen, hvor de vil være, når de går ud.
  • Lær dit barn at gå væk fra enhver situation eller person, der gør dem til at føle sig truet eller ubehageligt på nogen måde.
  • Overvåg de websteder dit barn besøg, når du surfer på internettet. Forklar dem er det ikke en invasion af deres privatliv, er en måde at holde dem sikkert.

Holde kommunikationslinjerne og samtale åben med dine børn er meget vigtigt. Altid tage tid til at virkelig lytte til, hvad de har at sige.