Skole Specialuddannelse juridiske rettigheder for aspergers

Skole Specialuddannelse juridiske rettigheder for aspergers

Skole særlig uddannelse juridiske rettigheder for aspergers kan være forvirrende. Et par ressourcer kan hjælpe forældre udvikle forventninger til deres barns uddannelsesmæssige karriere.

Skole Specialuddannelse juridiske rettigheder for aspergers

Juridiske rettigheder for elever med Aspergers syndrom (AS) er de samme som de juridiske rettigheder for enhver studerende med et handicap. Studerende med AS kan ikke kræve den samme vejledning som elever med indlæringsproblemer og ligesom alle tilfælde af autisme spektrum forstyrrelser, hvert barn kræver indgreb der er specifikke for hans eller hendes behov.

Tre store ressourcer kan hjælpe forældre til at forstå deres barns rettigheder undervisningsmiljøer: IDEA, det amerikanske Department of Education og Wrightslaw. Studerende på spektret har en grundlæggende ret til en uddannelse i den mindst restriktive indstilling. Mainstreaming er ideel, men det kan ikke være hensigtsmæssigt for alle børn.

IDEA

Personer med lov handicap Education (IDEA) er en lov, der sikrer, at børn med handicap får tjenester, herunder:

  • Tidlig indgriben
  • Specialundervisning
  • Relaterede uddannelsesmæssige og adfærdsmæssige tjenester

Loven er opdelt i del C i barndom gennem alderen to og del B for børn i alderen tre gennem 21 år. Afsnit B sikrer, at børn med udviklingsmæssige forsinkelser, herunder autisme og Aspergers syndrom får en "gratis passende offentlig uddannelse." En individuel uddannelsesplan (IEP) er en vigtig del af barnets uddannelse.

Individuelle uddannelsesplaner er taget højde for den studerendes specifikke behov. Mens en elev med Aspergers ikke kan have kognitive forsinkelser, kan hans læringsstil afvige fra gennemsnittet studerendes læringsstil.

US Department of Education

Det amerikanske Department of Education tilbyder information til forældre, der er bekymrede over skole særlig uddannelse juridiske rettigheder for Aspergers. Disability Discrimination afsnit indeholder den seneste udvikling i amerikanerne med Disabilities Act (ADA) samt spørgsmål borgerlige rettigheder, herunder:

  • Oversigt over de love,
  • Beskyttelse studerende med handicap
  • Ressourcer forskelsbehandling af handicappede
  • Spørgsmål og svar sektion
  • Forordninger

Inkluderet i de nuværende regler er § 504 og afsnit II i ADA.

§ 504

Afsnit 504 er udviklet til at ende forskelsbehandling af enkeltpersoner på grund af handicap. I akademiske miljøer, er studerende med handicap sikres en uddannelse i en mainstream indstilling med den nødvendige støtte for at opnå succes, medmindre den studerende demonstrerer, at læring i en almindelig pædagogisk miljø ikke kan opnås. Loven beskriver:

  • Placering
  • Evalueringsprocedurer
  • Test og evalueringsmaterialer
  • Revurdering

Proceduremæssige sikkerhedsforanstaltninger er en del af afsnit 504, at forældre til børn med AS skal blive fortrolige med. Forældre skal informeres hver gang deres barn evalueres, og de skal have adgang til deres barns optegnelser. Dette afsnit indeholder en ret for forældrene til at deltage i klageprocedurer og høringer med repræsentation af en advokat.

Wrightslaw

Wrightslaw er en værdifuld ressource, der giver oplysninger om uddannelse lov, særlove uddannelses- og fortalervirksomhed for studerende. Dens autismespektrumforstyrrelser inkluderer:

  • Artikler
  • Case eksempler
  • Organisationer og ressourcer
  • Anbefalet læsning
  • Advocacy

Spørg Advocate

Spørg Advocate er en tjeneste, som Wrightslaw der hjælper forældre løse problemer med uddannelsesinstitutioner enheder. Pat Howley besvarer spørgsmål indsendt af forældre og fagfolk. Hun tilbyder kurser for pædagoger og forældre, der ønsker at sikre, at eleverne får den bedst mulige uddannelse.

Andre ressourcer

Berørte om skole Specialundervisning rettigheder for aspergers spørgsmål Familier kan drage fordel af at tage en proaktiv tilgang til at opfylde elevernes behov i undervisningsmiljøer.

National formidlingscenter for børn med handicap (NICHCY) giver oplysninger om:

  • Handicap
  • Tidlig indgriben for aldre 0 til 3 år
  • Uddannelse for børn i alderen 3-22
  • Love
  • Ressourcer
  • Nyheder

Information er tilgængelig på engelsk og spansk, og forældre kan søge på webstedet for at få oplysninger specifikke for deres tilstand ved hjælp af staten Specifik Information.

Autisme Taler Skole Fællesskab Toolkit

Den Autisme Sprog Skole Fællesskab Tool Kit tilbyder støtte til skolernes administratorer, undervisere og forældre. Selvom ikke en læseplan, sættet er et værdifuldt værktøj til at skabe et miljø for studerende med autisme, der er befordrende for læring.

Oprettelse af et sikkert læringsmiljø, der opfylder behovene hos den enkelte elev er udfordrende, og i tilfælde af autisme nogle af de problemer kan være meget vanskeligt. Dette afspejles i en lærers beslutning om at stemme en børnehave student med Aspergers ud af klassen. Det grundlæggende problem er mangel på empati og forståelse.

Højtfungerende studerende ofte ikke synes at have et handicap, og det er nødvendigt at lære instruktører om de specifikke spørgsmål studerende på spektret ansigt. Uddannelse love om studerende på autisme spektrum med til at sikre, at de studerende får undervisning. En del af denne kan indebære undervise undervisere om autisme spektrum af lidelser.